As enigmáticas posições da Associação de Professores de Português

Quem leu este post poderá fazer a leitura de que a Associação de Professores de Português (APP) teve um comportamento no mínimo enigmático, quando solicitada para emitir um parecer  em resposta ao pedido da Comissão de Educação, Ciência e Cultura, reconhecendo não tomar qualquer posição na matéria em causa (PACC). 

Nos dois (parcos) parágrafos acrescentou ainda o seguinte:

"A direção da APP expressa, contudo, o desejo que nenhum professor formado em Portugal tenha dificuldade em realizar testes desta natureza ou outros que lhe possam ser impostos pela entidade empregadora."

Hoje é notícia que a Associação de Professores de Matemática (APM) e a APP estão novamente divergentes na mesma semana (tendo em consideração os pareceres sobre a PACC tornados públicos):

"A Associação de Professores de Matemática defende a suspensão dos exames no Ensino Básico. Tudo por causa no atraso da colocação de professores. Mas o assunto não é consensual. A Associação de Professores de Português diz que se devem fazer os exames."

Mas afinal o que se passa com a APP para, aparentemente, demonstrar tanta inércia em questões de foro educativo? 

Estarão os professores de Português satisfeitos com a actuação da sua associação? 

(Warner)