Se, aparentemente, ao longo dos anos os rankings têm revelado tantos resultados penalizadores no que diz respeito ao universo das escolas públicas, por que é que os inúmeros governos com os seus ministros da educação e equipas ministeriais não são responsabilizados por tais resultados? Por que é que as (desastrosas) políticas educativas implementadas não são devidamente avaliadas e apuradas responsabilidades?
(Liam Brazer)
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